Визитная карточка

                                     «Я - воспитатель»

 

        Кто такой – воспитатель? Каким он должен быть? Порассуждаем…

«Много на свете хороших профессий, но я знаю, моей не найти интересней» - эти слова  врезались мне в память тогда, когда передо мной стоял выбор профессии.

        …С самого детства я хотела стать педагогом. В начальных классах я очень любила своего первого учителя – Файт Эльвира Викторовна - с одной стороны требовательную, с другой - внимательную, чуткую к нам, её ученикам. О ней я всегда вспоминаю с теплотой и уважением.

        Перелистывая страницы памяти, вспоминаю как, будучи еще совсем маленькой  девочкой,  я заворожёно наблюдала за работой своих родителей и бабушки. Бабушка была учителем начальных классов, мама – учителем русского языка и литературы,  папа – учителем физкультуры. Я часто бывала у них на работе, мне нравилось слушать рассказы родных о том, что происходит в школе, об успехах их учеников.

        Получив положительный пример в лице своей первой учительницы и  родителей, после окончания школы я приняла  решение стать учителем начальных классов с дополнительной квалификацией «воспитатель». Закончив Омский педагогический колледж и выбрав такую ответственную, но интересную профессию,  как я радовалась тому, что я – продолжатель династии Педагогов!

     …Пролетели годы учёбы, полные студенческих трудностей и интересных событий. Ура, наконец-то я  – Учитель! Приехав в Надым, решила начать свою педагогическую деятельность с детского сада. И вот с марта 2015 года я - воспитатель старшей группы детского сада «Журавлёнок».

В процессе работы с детьми заметила, что каждый ребёнок, приходя в детский сад, хочет, чтобы его здесь ждали, понимали, а значит, любили. Считаю, что воспитатель должен быть и педагогом, и психологом, и врачом. Дети ежедневно наблюдают за новыми явлениями и предметами, экспериментируют и, конечно, задают тысячи «почему», поэтому воспитатель – это еще и экскурсовод, и ученый, и библиотекарь. Все дети любят слушать сказки, смотреть представления, поэтому воспитатель – это  и сказочник, и певец, и актер, и фокусник. Чего только мне не приходится делать на работе! Воспитывая детей мне, порой, приходится воспитывать и себя, постигая азы смежных профессий -  я и танцую, и пою, и играю, и мастерю!

       Мне нравится наблюдать за поведением детей, за тем, как по-разному они относятся к сверстникам, к игрушкам. Все больше убеждаюсь в том, что доброжелательность, заботливое отношение ко всему живому нужно воспитывать в детях постоянно. Для этого читаю детям сказки и книги русских классиков, ведь они позволяют воспитывать у детей любовь и уважение  к людям, природе, а во время экскурсий и прогулок рассказываю о памятных местах города, его почетных людях.  Узнавая героев, сопереживая им, оценивая плохие и хорошие поступки, дети учатся осуждать зло, учатся  добру.

Очень важно, чтобы образовательная деятельность проходила интересно, а ребенок, выпускаясь из детского сада, получил универсальные учебные действия, так необходимые ему во взрослой жизни. Порой  мне ещё не хватает опыта, чтобы придумать, как по новому, необычно вызвать интерес у детей к предстоящей деятельности. В таких ситуациях мне здорово помогают мои наставники, педагоги с огромным багажом знаний и опыта, у которых я учусь, познавая азы профессии.

      Будучи сама спортсменкой – я кандидат в мастера спорта по легкой атлетике, неоднократный участник спортивных соревнований по ориентированию – ежедневно забочусь  о здоровье и всестороннем развитии воспитанников, поддерживая у них в течение дня бодрое и жизнерадостное настроение. Наши прогулки никогда не обходятся без пробежки, гимнастики, подвижных игр.

Понимаю, что работа в детском саду - это непростой труд,  постоянный поиск чего-то нового, инновационного, непознанного. Воспитатель обязан ежедневно совершенствовать свое мастерство, идя в ногу со временем, использовать в работе с воспитанниками инновационные образовательные технологии – образовательную робототехнику, проектную деятельность, новейшее техническое оборудование (интерактивную доску, документ-камеру, развивающий стол). 

      У меня удивительная профессия, которая дает мне возможность многократно проживать детство, сохраняя оптимистический взгляд на жизнь. Уверенна, что главное в профессии воспитателя - намечать для себя значимые цели по образованию и воспитанию детей цели и с оптимизмом достигать их!

                                        «Я – воспитатель!  И этим горжусь,

                                         Что вместе с детьми жить на свете учусь.

                                         Да, я актриса многих ролей.

                                         Но главная роль - заменять матерей!»

                                                                              Анна Рылова